高中生要重视积累，不断改进方法与习惯01-10校正

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为这几次物理测验的平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些勤奋，有没有考好的同学不要气馁，也别灰心。要知道，你的奋斗目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你连成功的机会都没有。

虽然你们前期的付出没有得到应有的成绩回报，我对你们的努力付出也持非常肯定的态度。你们比班里那些懒的努力、根本不付出的同学要强很多。

第二点，我希望通过这次测验同学们能吸取教训，引以为戒，反思前期的学习，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的一些情况，笔者给同学们（尤其是考试考得不好的学生）提如下几个学习建议，供参考与借鉴。

●勤于思考，仔细归纳是提高物理成绩的金钥匙。

学习物理，困扰学生们的一个关键因素就是知识掌握不够扎实，也不够灵活。典型的表现就是学过知识容易忘，我想，很多学生都有这样的经历：在上个星期这个问题还很清楚，今天考试就忘了。想把学过的知识巩固牢，就必须在课下多思多想，不断归纳新旧知识并科学、循环的进行复习。

高中物理网整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，机械波图像问题的求解思路，天体问题的典型考题，电场线的基本性质，等等。

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题、审题能力的培养。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个显著的变化，文字变多了，图像也变多了；高考对考场上快速阅读，快速获取重要、有用信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

文章最后，我预祝同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生考入心仪大学。

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