学习方法：大家要将知识点系统化01-08-经典

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步入高中，同学们的物理考试成绩会发生明显的变化。一方面，中考分数高、底子好的学生，未必能把自己的优势继续保持下去；另一方面，学生们的分数差距会逐步变大，即成绩的两极分化会愈加明显。

这两种趋势在高三会愈加显著。从高中物理网的统计数据来看，高三上学期，班里学生们的排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

学习上出现的任何变动都是有其内、本质的原因，我们要去研究现象背后隐藏的问题。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个很关键的要素，那就是知识越学越多，如何把知识牢记在脑子里，成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

请别“冷嘲热讽”，也别拿“狗熊掰棒子”的小笑话，去对中学生学习评头论足了！不管你是成绩拔尖的高材生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为大家都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害。

不管是在我们的学习上，还是在我们工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的学生。

如何把物理知识巩固牢固呢？一个关键点的问题就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系，建起来一个完整的“物理大厦”。

众所周知，力学知识是其它模块的基础，同时也是“物理知识大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

同样的问题，我们学习磁场的时候，又要去思考磁场内容与电场及力学部分又有什么联系？在解物理题时，思路分析上有哪些类似或相同的地方？在哪些地方，三者可以联合命题？

学习上不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去复习学过的知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

倘若你有部分物理章节内容学得不是特别扎实，在这里笔者建议你到物理站内基础知识专区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这一系列归纳教程源于国内众多一线名师联手打造，是完全免费的。

最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入自己心仪的学府。

文/小泽；文章系笔者原创，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，希望尊重作者劳动与版权，谢谢。

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高中物理知识体系图