高中生看物理课本要注意的问题01-08精华

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上周末，我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子。他说现在物理学得一塌糊涂，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

我觉得这是有点儿意思且颇耐人寻味的一件事儿，我分享到这里来。他儿子在物理学习上的问题很典型，很多高中生都是如此。

我问：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会应用，应试能力不过关？

学生说：我基础很扎实，解题方面不行，方法不好，尤其是考试的时候，做题总是很慢，计算不行，容易出错。

我就让他把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，只允许你看目录，把重点概念和公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个概念和对应的公式就不说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到习题，他会做。

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我很认真的给他说，对物理知识的掌握情况很不好。很多知识必须牢记在心中，不能像是一盘散沙，而应该是一个有机体；如果物理知识是彼此毫无无关联的“沙粒”，你都不记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

高中物理研究范围很广，由物理现象、物理概念、定理规律等组成的物理好比一棵大树，各部分内容是紧密联系形成的一有机的整体，有主干、支干、树叶等。在我们逐章逐节学习完知识后，要注意抽出时间深入理解和体会各知识点间的内在联系，建立知识结构，形成知识网络，使自己具备系统的物理知识，理解理论的实质。你做到了这一点，想学不好物理都难。

当然了，同学们在阅读课本时，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如：左右手定则判定的问题，我有很多错题，都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

学习物理的过程中谁都要做练习题。总有犯错的时候，遇到的错题和一些偏难的题，同学们要记下来，便于在后期进行复习，一定要学会从错题里吸取经验教训，利用错误来查漏补缺。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本是个不错的主意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。我们整理的错题本对大家提高物理成绩非常有帮助。

作者：韩磊；审核：物理网A组，未经授权，不得转载。

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