说说同学们物理学习能力的培养01-07校正

【声明】高中物理网编辑组原创作品，未经本站授权严禁恶意转载。

学高中物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有仔细思考过这一问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间上来说，分为两个部分。一个是在课堂，一个是在课下。要想把思维能力逐步培养起来，就要从这两个方面来入手。

学校课堂的思维能力锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2老师思维的记忆；”追踪”，指的是要跟得上任课老师的教学节奏，”思维记忆”，就是要把“老师如何去下手分析”记下来。

课堂思维培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，没太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题，相对来说，这个思维培养过程没有人“监管”你，同学们一定要积极主动。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的。尤其是遇到问题或困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白，吃不透的地方，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

从我教学经验来看，在课堂上都能听懂，可是自己在课下做作业的时候却总是无从下手。这主要是在于大家对这样的“听懂”，仅仅听懂了老师解法的“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有认真反思老师在解题之前的探索经历，结果就是对学过的公式、定律及其应用模模糊糊，只是“看葫芦画瓢”的学了皮毛，于是就造成了应用能力上的匮乏。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，光的干涉常见的应用，电学实验解题入手，电容的常见求解方法，等等。

假如你在学校的课堂上落下了一些物理知识，我建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站众多名师联合整理的一套完全免费的教程，供全国各地中学生借鉴学习。

从某种意义上来说，学习是个“劳动”的过程，要付出才能有回报，脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要不断积累，用自己学习上的劳动去换取属于自己的考试财富。

文章最后，我预祝同学们物理成绩进步，考试一帆风顺，高考生考入理想学府。

文/崔哲；文章系笔者原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，请谅解。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图