肯吃苦，勤思考，学物理的一剂良药01-07-整理

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比自己原来预想的要低不少，而且一些很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的学生不要气馁，也不能灰心。虽说一个目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报，我在这里仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多！

第二点，我希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你的物理学习事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，我在这里给同学们提几个学习建议，供借鉴、参考。

●勤于思考，仔细归纳是提高物理分数的必备要素。

物理教学内容多，试题综合性强，解决综合难题，同学们就要在课下多去分析和归纳这些考点内部的规律性。比如，高一物理力学中的牛顿定律、（类）平抛运动完全可以在静电场、法拉第电磁感应定律等章节进行综合考察。这种联合多个考点的命题形式困绕了很多的学生。题海战术是行不通的，通过分析，总结出来题目背后考点之间的联系才是关键。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，动能定理的典型应用，万有引力定律与平抛运动的综合问题，电学实验解题入手，物理题常用到的数学知识，等等。

●在课下和家里做练习题时，大家还要注意提高审题、读题速度。

分析几套理念的高考试题，你不难发现最近这几年的试题都很“繁琐”，文字很多，题中的图像也多；给考生的审题、解题速度提出更高的要求。有不少的高考生都抱怨：题量太大，时间太少了。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

好了，今天就写这些。在最后笔者祝愿同学们物理学习进步，期末考试考出好成绩。

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