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浅析学习思维能力的培养03-05-精选【声明】物理网编辑组原创文章,未经授权严禁复制、转载。 要想学好物理,你必须要勤于思考,这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考,是学好物理、考好物理的一大法宝。不过,学习中如何去思考?如何去锻炼自己的思维能力?很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在此,笔者简单分享下自己的观点,供大家借鉴与交流。 思维能力的锻炼和培养,从时间的分布来看,可分为两部分。一个是在学校课堂,一个是在课外。要把物理思维能力逐步锻炼起来,我们就要从这两个地方来入手。 课堂上的学习思维锻炼分为:1老师思维的追踪;2物理老师思维分析的记忆;”思维追踪”,指的是要跟得上老师的授课节奏,”记忆”,就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。 课堂思维培养过程是被动的,只要你跟着老师,没太大的问题。课下的学习思维能力的培养,主要是在同学间的交流,以及问老师问题,相对来说,这个思维培养过程没有人“监管”你,同学们要严格自律,积极主动。 记得王尚老师在一次交流中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个,一个是错题本使用,另一个就是课下同学间的交流。高中物理知识非常综合,同学们(也包括老师)理解的角度和深度都不一样,把每个人的理解都拿出来“晒晒”,相互比较下,对物理学习是非常有帮助的。 如何深入掌握和理解物理知识,提高解题速度?需要课下对这些内容进行反思,多去思考,多去总结规律。如果你去深入分析与探讨几道相似的典型题,效果要远远强于做很多道没有意义的练习。在物理网的很多文章中都提到很多物理知识抽象,难理解,需要我们课下积极思考,深入挖掘,并不断复习。 学校课业压力很大,你可能没有时间去归纳一些知识点。高中物理网《经典归纳区》为大家整理了不少内容,类似于“高中物理求功的方法汇总”,“电场线性质与题型归纳”,“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”,“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”……等等,希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习带来方便。 有些知识落下了也不要慌,利用课下时间赶紧补起来。我们高中物理网为大家制作了物理知识点总结专区(http://gaozhongwuli.com/zongjie),辅助大家进行巩固。这是由物理网名师一起打造的一套免费教程,并配有若干同步物理教学视频,欢迎大家观看。 逆水行舟,不进则退。我们要踏踏实实,每天都有进步,把物理成绩提上去。 笔者在最后祝愿同学们学业有成,高三学生考试顺利,考入理想学府。 文/小泽。文章原创发布于高中物理网(gaozhongwuli.com)。拒绝任何网站转载。请尊重作者劳动果实,敬请谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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