初、高中教学内容差异很大，同学们要做好过渡01-07-收藏

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同学们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段知识的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”，同学们也看出来了，高中知识非常多，难度也大，学校的教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

如何来适应高中物理的教学呢？笔者认为要从这些方面入手：

●课下学习过程里同学们要注意归纳物理解题模型。

想把考点彻底吃透，同学们应总结一些物理模型，理清难题的分析思路。要知道，高中物理练习题是做不完的，不过很多物理题在命题上都是相似、想通的，我们要去分析一类问题的解题规律，归纳出解题模型来。在这里，我推荐同学们到物理网视频区去查看我们的物理模型讲解，对你的学习一定有帮助。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高解题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最常见的五个模型整理出来，单元考你的解题速度一定就没有问题了。

●在考场上碰到了很复杂的物理题，同学们也应有得分欲望，别被吓到，要勇于尝试。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

●学物理，要有“感觉”，保持自己做题的的“惯性”和“手感”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。不得不说，咱们物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？球星们打比赛，也要调状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

就到这里，笔者预祝高中生们在物理学习上越学越轻松，考试考高分。

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