采取科学合理的学习方法，逐步提高物理的分数03-05精华

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从近期的三次考试来看，班里的物理考试情况都并不是特别乐观。作为物理老师，我自己也觉得这几次测验，班级平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些勤奋的同学不要气馁，不能灰心。要知道，一个奋斗目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不用功，你连成功的机会都没有。

你们的付出，虽然在这几次测验里并没有得到成正比的回报，我在这里也持肯定态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多！

其次，我希望通过这次测验咱们能引以为戒，反思前期的学习，并努力尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。科学的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的物理测验情况，我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个注意事项，供借鉴、参考。

●从做过的错题中攻克薄弱环节，把物理错题本利用好。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定看到过状元们对错题本的重视和推荐。连高考状元们都利用做题本，重视、利用错题本，我们这些普通学生（犯错情况本来就多）就更应加倍重视错题了。

倘若你的错题本记得不多，笔者在此推荐你到高中物理网首页去下载我们整理的物理错题本。这里的错题都源于物理老师与优秀的高中生上传，是免费的复习资料。他人在物理上犯的错误也值得我们学习、借鉴，物理网非常欢迎大家踊跃上传自己课下做过的典型错题。

●生活中的一些琐碎时间同学们要善于用起来，积少成多。

说个我自己的例子吧，在读高中时我有个习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，三年积累下来，那可是非常多的。当然了，其他课余可以利用的时间还有很多，大家都要注意去抓住。

●物理学习不能“闭关锁国”，大家要注意多和他人进行交流，多互相提问、探讨。

课堂并非获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

本文系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）。文章谢绝任何网站转载，敬请谅解。文章作者：何苗

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