采取合理的学习方法，逐步提高物理的成绩01-06-整理

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在这里，我写一篇学习方法的文章分享给大家，尽管已经有很多这样的文章了。在文章的一开始，我想给同学们说的是，咱们物理学习方法有很多，且都有可取之处；同学们欠缺的不是方法，而是一颗坚持方法的心。总体来说，高中的物理知识抽象，注重深度理解，还要记忆很多定理、定律与公式，给同学们的学习带来不的少困扰，思考学习方法是必须的。

在课内外学习方法上，笔者给同学们如下的几个建议：

对老师一定要虚心，要多请教，物理老师有丰富的教学经验，对同学们的薄弱之处也很清楚。有这样一句话：学生一辈子只参加一次高考，老师自己过经历，也带过几届的学生们闯过了高考。咱们没有理由不听老师的建议；否则，一意孤行，最后必定受伤的是自己。

让物理老师给你讲解数学知识，有点“不靠谱”，还是课下自己学习吧。当然，有必要的话，你也可以请教班里数学高手，问ta一些计算技巧与常见的“陷阱”，可能会有事半功倍的效果。

错题本这一学工具的重要性，在物理网的很多文章中都提过。整个中学阶段，我们在同一个地方连续跌倒两次，甚至三、四次的情况太普遍了。错题要记录，可能很多同学觉得没有时间，那么你就每天记录一道错题（总可以吧），只要你坚持下去，一年也会有365道。能把自己的365个典型错误都逐一攻克，你的物理水平一定能上一个台阶，还是那句话，错题本这一工具的关键还是在于坚持，同学们要有打持久战的准备。

在高中物理网主页上有错题本专区，编辑们为大家精心编写了考入清华北大的很多学生的错题集。笔者推荐给物理成绩不错的学生，这些免费的资料对你的学习一定很有帮助。

常见的考点与考法，笔者建议同学们在课下认真做归纳。比如，打点计时器的使用；机械能守恒的前提；带电粒子在洛伦兹力作用下的圆周运动，等等。物理网的核心考点区有很多精要的总结。

在阅读题目，关键字眼要仔细推敲。如，“恰好平衡”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“两者之间的最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“轻微扰动”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程（或者说暗示一个方程），如果你不注意，轻易放过这些字眼，那么你脑中构建的物理过程就是不全面的。

学习其实是一个“劳动”的过程，付出是回报的前提条件，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。所以说，想学好物理，咱们就得下功夫不断积累，用踏踏实实的劳动去创造属于自己的财富。

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