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经验谈:一定去做好从初中至高中的学习过度01-05经典【声明】文章原创,权属高中物理网;未经本站授权,严禁任何个人、组织转载。 咱们已经从初中过渡到高中,就要适应高中的学习,而不能还是拿着初中的那一套办法。物理的学习更是要“进化”,同学们也看出来了,高中知识非常多,难度也大,学校的教学节奏也快,所以大家要调整自己的学习方法和模式。 同学们如何来适应高中阶段物理的教学呢?笔者个人认为要从如下几个方面入手: ●常见的物理求解模型,大家在课下要注意多去归纳。 课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要,要想把知识彻底吃透,同学们就要多去分析和归纳解题的思路。在物理网有很多典型的解题模型视频,并配有很多针对性的巩固题。这些模型都很实用,有时候你能听明白是一回事儿,能都掌握住并能在考试时运用起来就又是另一回事,想把模型都彻底吃透,做到灵活掌握,同学们就要严格要求,把这些典型题都做一遍。 另外,总结物理模型还有一个好处,就是提高做题的速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最常见的五个模型整理出来,单元考你的解题速度一定就没有问题了。 ●在考试时,遇到很复杂的物理题,同学们也应有得分欲,别被吓到,要勇于尝试。 考场上的得分欲望,是使得水平接近的同学考分相差迥异的一个关键要素。在考场上,一定要有得分的欲望,自己会做的,要争取拿到满分,能拿的步骤分要拿到手,不会做的题,不能完全空着,也要写几个公式,尝试着拿些分数。 ●学习物理,要保持自己做题的的惯性。 学习物理要有“惯性”。什么意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也要找点作业来练练手,保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实:物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛,球星们打比赛,并不仅仅依赖纯技术,还特别临场发挥,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 文章最后,笔者祝愿同学们学习进步,在物理考试中更上一层楼。 【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品,未经许可严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动成果,谢谢。文/林小雪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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