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学习方法与习惯要及时转变,去适应学校教学01-02-校正

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高中阶段的物理学习方法必须及时改进,这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学,虽然比较简单、基础,但相比初中物理教学内容,更为抽象,且难度加大不少。

除此之外,在教学模式上,初三下学期都是在做复习,但高一的上学期在讲新课。一个是复习学过的内容,一个是讲新内容,这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,是截然不同的,有不少的同学在中考时考得还不错,但步入高一学习来就觉得吃力。

高中生

高一下学期,物理课堂开始进展更为复杂的力学内容:曲线运动、能量、动量,且教学节奏明显开始加快(老师语速变快),大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢?从学习内容来看,物理要学的是最难的电学与磁学知识;从教学安排来看,这个学期还有会考备考的压力。因此,物理在教学上更快了,必须为会考挤出来复习时间。

总算是过了会考了,迎来了下学期,同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲光的本性,讲原子核构成,研究爱因斯坦的光电效应,等等,生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习,我在此也不用多说。一句话,高三的压力更大,教学节奏更快,学习更苦也更累。

上文中的这些内容,笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是告诉大家,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习上要学会适应,方法要逐步改善。

高中物理网的物理视频都是免费的,在这里笔者给同学们推荐一下。物理网视频的最大特点就是老师并非“站在讲台上”,而是“坐在学生们的身边”,完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。同时,这也是为何物理网教学视频如此受欢迎的原因了。

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作者:张力;本文系笔者原创,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);未经物理网授权,禁止节选、转载,敬请谅解。

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