师生互动：近日留言板上学生们的一些学习问题探讨（修正版）01-02

物理网留言板内，有几个学生的学习质疑，很典型，笔者做了答复，整理为这篇文章，问题如下：

（1）请问老师，如何有效提高思维能力？遇到问题我总是没有思路，可老师一讲我就明白。

物理网：思维能力的培养，最好的场合，我认为就是课堂听课。大家应该跟着老师讲解的思路，主动思考问题，和老师配合起来，而不要坐等答案。最好还要有超前意识，思考下，下一步老师要研究什么了？

在课下也要注意思维能力的锻炼。同学们做题时，遇到问题实在不会处理了，要明确是什么地方卡住了？是哪个知识点忘了？这样，在看答案或听老师讲时候，就有目的性，再去分析答案的解题思路与切入点。

同学们还应该把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒何时才能使用，典型的应用动能定理的情况？哪些典型数学知识会用到？这些内容在高中物理网都有总结，笔者建议同学们多去看看。

（2）您好。我觉得自己记忆力不好，学过的知识容易忘，前面学过的很多概念都记不得了，挺影响目前的学习的，我该怎么办？

物理网：所有的学生都面临这个问题：把以前学过的东西遗忘，只不过是程度不一样。高中物理内容本身就多，教学节奏很快，没有太多时间来复习，这也很正常。

一个解决遗忘的方法，就是在课下，大家相互提问前面（如上周）所学的内容，相互质疑、探究、学习，这是很好的一种模式，也不枯燥无味。

同学们最好准备一个“备忘本”，把易忘或很抽象、难理解的地方都记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，一定要多看几遍。对很多同学来说，容易忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子要袖珍一些。

物理网工作组编辑为大家整理了历年各省市高考物理试题，推荐下载：http://gaozhongwuli.com/kaoti/

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后要多做分析，高中物理题无穷无尽，你是做不完的，可考点，尤其是核心的考点是有限的。通过做题，同学们要把考点彻底吃透，在以后做题时能灵活运用。

（2）同学们在课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因、难易程度和考点进行简单的归类（做个标记）。

（3）学物理要厚积薄发，不可能一撮而就，学习重在积累，不要想着一口吃个胖子，急功近利适得其反。

（4）咱们高中学习时间有限，能力再强的学生，也不可能面面俱到，试卷中常考的内容和典型考题要认真对待；一些很少考的地方，大家不要投入太多精力。

作者：刘援朝，校审：高中物理网B组，未经作者授权，请勿转载。

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