中国式教育下家长的“唯分论”何时才能转变？03-04精华

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中国大部分的家长都“望子成龙”，巴不得自己孩子永远是第一名。有很多家长辨别道，望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样？

仔细来探究一下，什么是“龙”呢？在家长的眼里，唯一的标准就是学习成绩，或是班里的排名。

孩子们都是独特的不一样的，但我们目前的教育用的仅是一个单一的标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，在这样的背景下，素质教育几乎是空谈。

在班里，第一名就只有那么一个，你做第一，别人就做不了，几十个人坐在一起学习，目的只是为了拼个第一，其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，这个方向从根本上就有问题。教育就应该让孩子学习他们喜欢的，他们擅长的东西，这样孩子才能学得、生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮助孩子们找到自己喜欢的，并循序渐进的教导他们。让一些学生喜欢上写作，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上体育……

无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，好的高中，好的大学都是稀有资源，家长们的忧患意识特别严重，任何时候都担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数第一的思想，用单一的分数标准来“压榨”孩子。

长期以往，唯分数论还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做事功利化。我们都知道，当下咱们国内教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子在考试中拿了高分，家长们的奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子别把自己的学习方法和心得教给其他人，不要把自己的好书借给其他的孩子。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，开始变得只关注自己，只关注学习，甚至对家人都很冷漠。让我们不得不担忧的是，这些孩子一旦离开了自己的父母后，在社会上能走多远呢？

分数、成绩，仅仅是孩子成长道路上的一个因素。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在人生成长的大道上，其实是在害孩子。

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