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物理学习方法与技巧:大家要构建知识体系12-31-校正文章系高中物理站编辑组原创,未经允许不得擅自节选、转载。 整个高中阶段,同学们成绩会发生很明显的变化,班里考试分数被逐步拉大,两极分化会非常严重。初中底子不错的学生,未必能把自己优势保持下去;而一些原来成绩平平的学生,可能通过努力会大步前进。 这两种趋势到了高三复习阶段会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看,在高三的上学期,大家排名变化最为剧烈,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何的现象与变动都是有其内在原因的,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是知识越学越多,很多学生学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,用“狗熊掰棒子”的故事,去对中学生学习评头论足了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在平时的学习上,还是在我们工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三的学生。 怎样把学过的知识巩固牢,不遗忘呢?一个关键点就是要在脑海中建立起完善的知识点体系,建起来自己的“物理大厦”。 众所周知,力学是其它部分的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候,我们不能仅仅“埋头盖楼”,还要想一想和“楼下”的动能定理有没有联系呢?和能量守恒定律又有哪些共同点呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,思路分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 物理学习上同学们不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过课下的反思与归纳,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 物理网为同学们整理了一套免费的电子教材,高中物理知识点(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),大家可以去查看和下载。这可是国内最受欢迎的物理资料了,不仅很多同学在使用,有很多物理老师也在研究这套免费资料。 就到这里,笔者在此预祝大家物理越学越轻松,考试考高分。 文章作者:teacherxu;审核:物理网编辑D组,未经高中物理网授权,不得转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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