学物理，高中生必须要多去反思方法12-30-精选

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在笔者的教学中，有不少学生会问道：物理怎么这么难学啊？怎么才能学好物理啊？的确，有些学生对物理这门学科的特点认识不足，一些学习方法和习惯也不到位。

怎样把物理学好？学习效率如何提起来？笔者在此给同学们推荐如下的学习建议：

●物理知识要全面巩固牢，不要留下过多漏洞。

学物理，要争取做到全面，不要轻易留下知识盲区。物理知识前后联系很大，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。不少同学，因为存有漏洞，导致物理越学越困惑，越吃力。

●认真分析自己错题，从错题中发现并逐一攻克薄弱环节。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过对错题本的分析，我们还可以更针对性的调整自己的学习重心。也许你会说，自己没有太多的时间去记错题；笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要记录太多。用好错题本并不是单纯的去“记错题”；用好的关键在于两点：1是长期坚持，2是经常复习。

便于大家更好利用物理错题本这一工具，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题来源于国内品学兼优的中学生的上传，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，并依据章节做了分类。希望这些资料能给同学们的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式要掌握，物理定理、定律之间的关系要搞清楚。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要的物理公式的推导，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，E=BLv的推导过程，等等。

在文章的最后，笔者祝愿大家物理学习进步。

文章作者：小雪；审核：物理网工作组A组，未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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