浅析高中生学习思维的培养12-30独家

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的锻炼和培养，从时间分布上来说，分为两部分。一个是在学校课堂，一个是在家里、课下。要把物理思维能力一步步提起来，我们就要从这两个地方来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课堂思维培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在同学间的交流，以及问老师问题，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

高中生要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，理解、彻底搞扎实有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

高中物理考点彼此交织在一起，各个概念紧密相连在一起（功与能的概念都深入到了原子核内部了），考试题目也非常综合，孤立、片面地理解某个物理量，你不可能学好物理的。大家除了课堂认真听讲外，还要主动、积极思考，一方面要把知识形成一张立体的网；另一方面还要注意归纳一些常用到的解题思路和求解技巧。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，典型的天体与平抛运动结合问题，实验题如何入手，常用到图像有哪些，等等。

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这些建议都很基础，在平时学习中同学们应该去严格自律，一步一个脚印儿把学习效率和成绩都提起来。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断前进，考试拿高分。

作者：李雪峰；校审：物理网编辑D组，未经授权，任何网站不得转载。

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