探究高考生做物理题总数量的问题12-30（独家）

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前些日子，笔者与一位家长聊天，期间家长问我这样的一个备考问题：

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多，总是做不完。有没有办法，能让她学的轻松点儿，不用做那么多的物理题，就能把物理学好呢？”

我个人不赞同她的想法，与她探讨了我的想法。

先来说明一下，孩子本身物理成绩就很一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就在班里是个中等。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想让孩子考一个好一本。

她家孩子的这种情况，想少做练习还能把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上对比下，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）曾经做过的题中有多少可以彻底巩固，扎实掌握？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果我们平时不通过大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们怎么来适应高考的高强度考核？

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，一定会比你学得好些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，或者说，做练习只是一种辅助工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：苏阳。责任编辑：小泽。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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