在课下做物理题要勇于探索和尝试12-29审核

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通过近期的教学，我发现有相当一部分学生都存有这样的一个问题，那就是做题不勇于尝试，一些题能努力做出来的却不愿费力气尝试；从近期阅卷和批改作业来看，这种情况普遍存在，这也的确是一个问题。

在阅卷与批改作业时，我总能发现遇到解答题有一部分同学一个字都不写。的确，有些物理题很难，不管是做作业还是考试，同学们应该有进取心，要勇于尝试，要有强烈得分的欲望。判卷子时，老师们都是踩点给分的，只要你能把公式写对，或者画对图像，就能拿到对应的分值。

除了考试外，在课下做作业的时候，大家也要试着尝试去多思考一下。很多时候，所谓的“难题”并不是你想象中的那样难，可能两三个小环节在判断比较麻烦，但只要你努力去尝试推导，十之七八也能自己分析清楚。

抽出时间来，我们去观察几道解答题的答案，会发现这样的一个规律：再难的题，都是由最基础的公式一步步联立后求解出来的。或者说，所有的难题都是被肢解为若干个小块儿来求解的，任何一个方程都对应着一定的分数。站在应试的角度，我们在考试中遇到比较难的综合题要将其拆分，尽量多去拿步骤分。

除此之外，在平时同学们还要注意约束自己解题时间。很多时候，就是因为不着急，不动脑子，本来该想的也懒得想，自然能做的题也就做不出来了。今天晚上的这四道计算题，我就要在半个小时内做出来，严格要求自己，效率就提起来了，题也做得好。

制定和执行学习计划，对高效利用课下学习时间和提高效率都是很有帮助的。

在此笔者建议同学们计划不要太长远，两个星期的小计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

最后，要给同学们说的是数学运算很重要，数学运算能力对提高物理成绩非常重要，从我自身的阅卷经验来看，很多学生考试时物理公式都能写对，求解方程组总算不对数，导致不必要的丢分。我希望同学们能针对性的巩固一下，比如，把最近一个月里计算导致的错题整理出来，拿一个晚上的时间都从新计算一遍。

在本文的最后，笔者衷心祝愿大家物理越学越轻松，考试拿高分。

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