分析：物理题量，高考生需要题海战术吗？12-28（审核）

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前些日子，笔者与一位家长聊天，她问我一个这样的问题：

“孩子最近总是抱怨物理题多，做不完。有没有什么办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，也能考好呢？”

在做题问题上，我并不赞同她的观点，与她一起分析了我个人的看法。

说明一下，孩子物理成绩非常一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就在班里是个中等。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想让孩子考一个好一本。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）曾经做过的物理习题中有多少可以彻底理解，扎实掌握？

（3）高考物理的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

想把成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固知识点，拓展思维，或者说，做练习只是一种辅助工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文章作者：魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经网站授权不得进行节选、转载。

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