高中物理网工作组的几条物理学习微观点12-28

这篇文章把高中物理网老师们的一些微博做了整理，希望老师们的学习微观点能对大家的学习带来帮助。具体如下：

分析能力的培养，最好的场合便是课堂。课堂一定要紧跟老师的思路，积极思考老师的提问，即便是错的，脑子也要动起来；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——物理网A组@晓璐老师

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算是拿高分不可或缺的要素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如，方程组的求解，二次函数，等比数列，极大值与极小值的求法，不等式，解三角形，直线与圆的位置关系等等。

——物理网工作B组老师@邓之辉；

想学好物理，同学们应该留意一下班里的物理高手，看看他们课堂上如何，课下怎么学习，遇到问题如何下手，最好借一份他们的考试试卷，分析下他们的解题思路与书写步骤。

——高中物理网C组陈晓梅；

有一类常见的题，就是带电粒子在磁场中的偏转模型，大部分情况是在考场洛伦兹力作用下的圆周运动问题。这类问题主要是考察几何图形，尤其是圆与直线的位置关系、解直角三角形。半径R是研究的核心问题，也是唯一的出发点。

——高中物理网工作D组-孟天海

笔者分享给大家一个方法，那就是把课下物理作业当成“考试”；其实这个方法也是我在就读高中时经常用到的。比如，今天的作业是5道解答题，我就给自己定个时间，从8点到9点，把这5道题当成考试来对待，每个题20分，检测下自己考得怎么样？一方面可以帮你提高做作业的效率，节省学习时间，另一方面，还能帮你提高应试能力，坚持一段时间，效果非常好。

——高中物理网E组编辑杨晓杰

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