浅谈课堂内外思维的培养与锻炼过程12-28投稿

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学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家参考。

思维能力的培养，从时间上来说，分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要想把思维能力一步步提起来，咱们就要从这两个方面来入手。

锻炼思维，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，老师讲课中的问题要主动、积极地思考，不能坐等老师答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；刚刚讲完第一步时，可以去“猜测”一下，下一步老师要做什么。

课上的思维接受过程是被动的，只要你跟着老师，就没多大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们要严格自律，积极主动。

高中物理学习要多与周围的同学交流，积极讨论，遇到问题多去向别人请教。想学好物理就一定要培养和拓展思维能力，如何才能把自己的思维拓展起来呢？与其他同学、老师交流，多去聆听和研究别人解题思路是一个非常重要的途径。

解物理题的思路来源于哪里呢？首先要在课上认真听课，把老师的解题方法消化掉，另一方面，要在课下通过练习题把老师解题方法实际应用到题目中。课下一定要认真思考，毕竟课下作业或考题不会完全和学校课上讲解的完全相同。在和很多学生家长交流中，很多家长给我都说自己孩子学物理挺努力，课堂也认真听课，遇到题却总无从下手，自然考试也总考不好，我个人觉得主要问题在于课下独立思考不够。

为了方便同学们在课下更好进行物理学习，高中物理网归纳区为同学们整理了很多常考知识点，解题技巧及答题注意事项，类似于“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“波的叠加与波的干涉之间的关系”，“动、静摩擦的判定依据是什么”……等，在此笔者建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，你物理的学习定有很大帮助。

如果你有部分物理内容学得不是很理想，笔者建议你到物理站内基础知识巩固区去进行巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie/）。这套系统教程源于国内众多一线教师联手打造，是完全免费的资料。

如上就是笔者给大家推荐的学习方法。可能大家也都看出来了，没有什么特别的；但是笔者要告诉你，你们班级的第一名，其实就是在如上的几点上做得比你好。好的方法贵在坚持，贵在困的时候多比别人做了一道题，贵在别人玩的时候，自己去总结了一个题的解法。物理学好，仅此而已。

好了，就写这些。在最后我祝愿同学们学习进步，期末考出好成绩。

文/邓娜。文章版权归属高中物理网（gaozhongwuli.com/）；拒绝任何网站的转载。

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