高三学生怎样下功夫，才能提高自己的物理考试成绩？12-26-校正

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高三一年都在复习，这一年的学习是很累的，同学们要复习整个高中的全部内容，而且学校课堂老师的教学进度特别快。步入高三，班里所有的学生都开始下功夫，不再像高一高二一样，班里的同学们之间的竞争也更为激烈。

这段时间你的确在学习上下了功夫，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，一方面要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上有很大的不同。

同学们要学会调整；针对这些学生的学习，笔者个人的建议有如下几点，供参考：

●学物理应该注意各个模块之间的相互联系。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●为自己定学习计划，辅助学习。

古人云：凡事预则立，不预则废，制定计划出来就能约束我们，提升学习执行力。中等生大多是情商不太好，这个时候，制定一个适合自己的学习计划就显得非常重要。

笔者在这里提醒同学们，学习计划要具体，不要夸夸其谈，要符合自己学习情况。定个短期的，能确保完成的小计划，远胜于看似宏伟，却无法坚持执行的”海市蜃楼”似的计划。

●考试遇到了难题，咱们也要去努力尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题不去尝试，考分低也就不足为奇了。

咱们高中物理的学习，不能指望灵丹妙药。我们要一步一个脚印，把“量变”的积累转变为“质变”。今天的任何努力都是在为明天的分数添砖添瓦。

文章作者：小安。仅供稿高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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