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初中与高中物理教学区别很大,同学们要学会适应12-25-精华声明:文章版权归属高中物理网;未经本站授权,严禁任何个人、组织转载。 咱们同学们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要来适应高中阶段知识的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。高中物理的学习更是要求同学们的方法不断“进化”,知识广,难理解,教学节奏也快,所以同学们要调整学习方法和学习心态。 如何来适应高中阶段物理的学习呢?笔者认为要从如下几个方面来入手: ●做物理题时同学们要注意归纳一些常见的物理模型。 物理模型很重要,可以帮助我们更好的“消化”考点。课下同学们要多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多视频,对典型的解题模型进行了深入的分析与探究,并配有很多针对性的巩固题。这些模型都很实用,有时候听懂了是一回事儿,掌握住这些物理模型、分析方法和对应考点又是另一回事,想把模型都彻底吃透,做到灵活掌握,同学们就要严格要求,把这些典型题都做一遍。 此外,归纳典型的解题模型还有一个好处,就是提高解题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最最典型的五个模型整理出来,认真分析其解题的思路,单元考你的解题速度一定就没有问题了。 ●考试遇到物理难题,同学们要勇敢地去尝试,考场上要有多拿分的欲望。 得分欲望,绝对是导致水平接近的同学考分相差迥异的一个关键要素。考场如战场,同学们要有欲望去多拿分,会做的题,要仔细点,争取不丢分,能拿的步骤分要拿到手,不会做的也要争取写几个公式,尝试拿些分数。 ●学物理,要有“感觉”,保持一个做练习的“惯性”。 学习物理要有“惯性”。什么意思呢?就是有作业的时候你要做,没有作业的时候,你也要找点作业来练练手,保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实:物理学习上尤其是考试中,还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛,球星们打比赛,并不仅仅依赖纯技术,还特别临场发挥,找进球的手感,学物理亦是如此,要维持做题的惯性,维持解题的“手感”! 在本文的最后,笔者衷心祝愿同学们物理学习进步,考试考出好成绩。 【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品,未经许可禁止转载、节选。请尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。作者:田小溪。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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