做题时审题、读题的速度不够快，如何来把速度提起来呢？12-25-整理

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就在今天上午，班里一个学生过来问了我一个学习问题，这个问题的确影响了不少学生的物理成绩，我就在咱们物理网投稿这篇文章，与大家分享下我个人的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；平时我要注意哪些地方？

审题是拿高分的一个重要因素，具体体现在两个方面。首先，审题不仔细就容易丢条件，或看错条件，必然导致丢分；另一方面，读题慢就会影响考试时间，导致你后面时间很紧，会做的题也做不完。

把题意读明白，是解物理题的第一步，这一步很基础，也很关键，走错了后面就无法进行。审题能力的提高不可能一撮而就，是个循序渐进的过程，需要时间的积累；而且，这个过程没有人来“监管”你，只能靠咱们在课下做题中的自我约束。

审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是应对考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，注意临界条件的描述；3，关键的字词要标记出来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“地面光滑”等要标记出来；6，课下要下功夫去总结一些难以理解的物理句子。

除此之外，在物理学习上，笔者还提醒大家注意如下几个地方：

●物理公式要掌握，物理定理、定律间的推导关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●物理课本三基内容需要抓牢固，尤其是物理公式。

在高中学习中，老师们一直强调“夯实基础”，但这个“基础”往往被学生和家长们误解。高中物理在各个方面都要难于初中，基础并不仅仅是课本上的黑体字部分，也不仅仅就是那几个定理、定律。掌握某个公式的“基础”，除了要把概念和内容理解外，还要明白它的使用方法，和其它公式的区别等，还要在脑中有些公式对应的典型题。从这几个方面来看，真正把基础打牢固的学生并不多。

●课本知识要全面巩固牢，别留下过多漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下考点盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有很多同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

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