在物理考试中，哪些环节最容易让同学们丢分？12-25-投稿

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从阅卷情况来分析，同学们的丢分不仅集中在难题上。在实验题，计算与步骤书写，审题马虎大意等方面的丢分很不应该，都是非知识性的丢分。

这篇文章给同学们分析的是大部分学生的薄弱环节，大家可以做个参考，课下还要分析一下，结合自己丢分多的地方去针对性复习。

物理实验题是不少同学的软肋，也是最容易丢分的地方之一。做实验基本上只有一次机会，同学们要认真，多去想实验的基本原理，想一想为什么用这样的仪器，换别的能否行得通？等等，不要拘泥于课本固有的模式，要把思路打开。

计算是很重要的一种能力，也是拿物理高分不可或缺的要素。怎么来提高数学运算能力呢？尤其是在考场上的紧张情况下？我建议同学们在平时多去总结一些典型的解题思路，比如，方程组的求解，字母公式的推导，坐标问题、求最大最小值问题，一些典型的几何问题。

步骤的书写也是容易导致同学们在考试中丢分之处。究其原因，很多同学在平时做作业时不注意解题步骤书写，结果就把一些问题带到了考场上，比如，不注意有效数字，或结果不带单位，字迹和图都太潦草，答题位置搞错，选择题选项涂错位置，等等。

读题时，关键字眼同学们应仔细推敲，这是提高审题能力非常重要的一步。举几个粒子，比如，“恰好平衡”、“恰好为零”、“恰好逃逸出来”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“轻微扰动”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程（或者说暗示一个方程），如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程就是不全面的。

物理题中数学知识的使用是不少同学的薄弱环节。常用到的数学知识有哪些？主要包括函数（一次和二次），正余弦函数图像及三角形的边角关系，圆与直线（或圆与圆）的位置关系，不等式，等差与等比数列，最大值、最小值的求法等等。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个同学考分相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

有句学习名言：书山有路勤为径，这句话告诉我们学习要踏实，要勇于、乐于付出，不断积累。高中的物理内容很多，一些内容很抽象，容易忘，题目难，短时间内搞突击几乎没有什么效果，总之，学习贵在平时严格自律的积累过程。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝大家考试顺心，拿高分；物理成绩稳步前进。

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