经验谈：应该适应从初中到高中在学习上的过度12-21-独家

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咱们同学们已经从初中过渡到高中，就要适应高中的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习更是要“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

同学们如何来适应高中阶段的教学呢？笔者个人认为要从如下几个方面来入手：

●做习题时大家应该注意多去归纳经常见到的物理题型及解题模型。

物理本身是一门研究规律的学科，我们要把这种研究规律的精神运用到自己的物理学习中来。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把解法相近、相似的题都总结到一块儿，提炼出解题模型，比如，子弹射木块的模型，弹簧模型，切割磁感线模型，等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型，对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高做题的速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度一定能跟上。

●在考试时，遇到了复杂的难题，同学们也应有得分欲望，去勇于尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个学生分数相差迥异的一个重要原因。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●学物理，要保持一个解题的的惯性。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。不得不说，咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

在本文最后，笔者预祝高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

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