浅析高中物理的思考过程12-19-投稿

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高中物理求学过程中，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多学生甚至是物理老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维能力的锻炼和培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在课堂，一个是在课外。要把物理思维能力逐步培养起来，就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲要聚精会神，同学们紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等答案。甚至，还应该赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

高中生要注重课下的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，做到熟练掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

课后要及时的复习、总结， 课后复习除了整理笔记、做完课堂作业外，还要进行章节的单元复习与小结。要利用知识间的对比、鉴别，弄清事物的本质、内在相互联系,，以及相互影响而导致的变化与发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。

高中物理网的经典归纳区总结了很多知识点与解题技巧，注意事项，比如，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“示波器的工作原理与操作步骤”，希望这些资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问，下载。

也许很多学生落下了一些课堂上老师讲过的知识。物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）有专门的基础知识巩固版块，并配有免费的教学视频，笔者相信对大家的学习很有帮助。

学习其实是一个“劳动”的过程，付出是回报的前提条件，总想着走捷径，总想着“不劳而获”是不可能行得通的。要想把物理成绩提起来，同学们就要去付出汗水，用自己的劳动去创造属于自己的财富。

就写这些吧。在本文最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；物理成绩不断进步。

文章供稿高中物理网（http://gaozhongwuli.com），文/小泽。敬请尊重作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

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