建议：同学们要重视平时月考的正常发挥12-19-校正

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高考决定同学们的一生，每次考完，都有一部分学生会失常发挥。其实，仅仅在高考那两天没有发挥出自己水平的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的考试中也往往失常发挥。

我自己教学经验是，在考试中能够正常发挥乃至超水平发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应试技巧和策略以及良好的应试心态。通常来说，一个学生如果平时考试成绩还可以，比较稳定，关键性考试也容易发挥出色。

我们来给大家举一个例子。很多同学喜欢NBA，NBA比赛中你最认可的，最好的球员，无疑都是平时发挥稳定的；在常规赛中，一直表现很好的球员，到了季后赛也能稳定发挥。

中国有句古话说的好，学海无涯苦作舟，这句话告诫学习应踏踏实实，要勇于付出，不断积累。物理学习尤其如此，考点多，又抽象，题目难，短期的突击不靠谱，学好物理，贵在平时严格自律的积累过程。

做课下物理作业时，我们可以“约束”一下自己，来个“小测验”。比如，这5道作业题我用30分钟做完，每道题二十分，我检测下自己的水平，试试能考多少分？这样的测验，首先提高了自己做课堂作业的效率，另一方面还在潜移默化中锻炼了应试能力与心态。这是笔者在就读高中时经常用到的学习方法，推荐给大家。

计算的确是不少同学的薄弱环节，在考场上，不少学生受力图也没有问题，也能分析清楚题意，物理公式也会列，可是最终得数总算不对，导致很多不应该的丢分。

数学计算是拿高分不可或缺的要素，物理老师必然以物理知识的传授为主，不可能给同学们详细地补充这些内容，因此，在课下同学们要自己去整理。有哪些主要的数学知识应用呢？比如方程组的求解，数列运算及递推关系，最大值的求法，不等式，三角形边角关系，正余弦函数图像，等等。

积累和总结几种物理思维分析方法对学习很有帮助，诸如受力分析法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，咱们可以用类似的方法去处理。

常见的考点，最好做一个总结，比如，功能关系与摩擦力生热问题；验证牛顿第二定律的实验；单摆测量加速度g的实验，等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载，有很多专题归纳。

编者在最后祝愿同学们学业有成，高考生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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