留言互动：一位家长学习方法咨询与回复12-18-精选

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高中物理网的留言板专区深受大家的欢迎，每天都有学生们及其家长通过站内的留言板给我们留言，咨询一些物理上的问题，或物理网视频使用方法，或购买视频教学资料，等等。这周，有几位家长朋友的留言很有代表性，我们将其整理起来，写一篇文章做一个公开的答疑，很多家长可能也有类似的疑惑。留言问题如下：

家长：我女儿在重点学校的普通班，高中二年级，现在各科成绩都不是很好，总成绩也在下滑，不过她的物理还凑合（排名看是这样的）。她在家挺喜欢看物理网的教学视频，我也给她买了咱们物理网视频配套的资料，她挺喜欢的。孩子目前最大的问题就是做题速度太慢，怎么帮她改掉这个不好的习惯啊？

家长：我儿子是个慢性子，做物理题还算仔细，不过很慢，选择题部分得分情况还行，可是耽误太多的时间了，导致后面的解答题总是做不完，尤其是最后两道综合的题（分值还很多），基本上空着。请问，有什么办法或应试的技巧，能帮他加快点儿做题速度吗？

物理网：家长您好，首先要感谢您对我们物理网的信赖，针对您孩子的情况，我们给您如下几点建议：

（1）平时做作业要给自己限定时间，做题要有紧迫感，做到注意力集中。比如，今天晚上9点到9点半，我要把这十道选择题全部搞定，做作业就应该像对待考试一样，不看书，不听歌，不上厕所，不发短信……

（2）平时多给自己制定具体的学习计划。学习犹如打仗，不能盲目，要有具体的作战计划，这个具体的计划要有很强的针对性，还要“小而精”。比如，我的动能定理和机械能守恒这里学的不是很好，那么我这一周每天都抽点时间做2道动能定理的习题。

（3）掌握一些典型的解题模型和分析的切入点对提高解题速度非常有帮助，同学们要在课下分析物理模型，多去探究一些典型题的解题规律。在物理网有很多视频，对典型的解题模型进行了深入的分析与探究，并有配套的练习题。我们给大家总结的这些模型都很实用，有时候听懂了是一回事儿，掌握住解题思路和对应考点又是另一回事，在这里，笔者建议把与视频配套的练习认真去做演练。

（4）错题一针见血的指出了我们的薄弱环节，是值得我们开发的宝藏，当然还要包括在考场上影响自己解题进度的地方。考过的卷子，最能反映问题，借助于考卷中的错题，我们可以查漏补缺。认真分析影响自己解题速度的地方，包括知识点是否掌握的足够牢固、对题意理解是否准确无误、分析思路是否清晰、解题切入点是否到位、运算能力是否过关等等，各个环节都有可能影响解题的时间与正确性。

上文中的这些建议，已经被历届的物理网学员验证是有效的。这些方法我们要贯穿在日常学习中，想提高自己的解题速度，最需要的是不断的演练。大家的智力都差不多，关键的还是看谁更有毅力和耐性。

物理知识点巩固

【问：卢瑟福的阿尔法粒子散射实验结论是什么？】答：卢瑟福的散射实验现象，彻底拖翻了原有的原子“枣糕状”模型概念，卢瑟福在此基础上提出了原子的“核式结构模型”。实验现象告诉我们，原子的全部正电荷和几乎全部的质量是集中的，都集中在很小的一点（这一点就是咱们化学里面先讲到的“原子核”）。如果说咱们教学楼是一个原子，那么原子核只有一个篮球的大小。

【问：热力学中讲到的温度与什么有关？】答：温度的本质上反映的是构成物体的分子平均动能。它表征了宏观上分子平均速率的大小，两个完全相同的物体，温度高的分子平均速率大（单位时间内分子间的碰撞次数增加），内能也就越大。公式pV=nRT，同样的条件下，p和V的成绩越大，则T越大，平均动能就越大。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许禁止转载、节选。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文/田小溪。

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