高中生学物理一定要多归纳方法12-18校正

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学物理不能墨守成规，要讲究、探寻科学高效的方法。笔者发现很多中等生在学习物理时，都遇到了这样的一个问题：再努力下功夫，做再多的练习题，物理考试成绩还是提不起来。如果你出现了这个问题，首先就应该静下心来，冷静思考下自己的方法与习惯了，一定有值得改进的地方。

结合最近几年的物理教学经验，在物理这一科的学习上，笔者给大家如下几点建议：

●在平时做物理题时大家应该注意多去总结一些常见常考的解题模型。

物理本身是研究万物之间规律的一门学科，我们要把这种研究规律的精神运用到自己的物理学习中来。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把类似解法的物理题归纳为模型，比如，竖直弹簧振动模型，导体棒切割磁感线模型，带电粒子偏转模型，等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型，对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高解题速度。在教学中笔者发现很多同学都抱怨物理测验题量太大，自己根本就做不完；如果你能把这个模块最常见的五个通用的模型整理出来，深入研究一下解题思路与切入点，模块考试，你的解题速度一定就没有问题了。

●基础不好的学生们，在课前注意做预习。

很多学生都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，而我们普通的学生，这些知识的掌握情况有如何呢？能和人家比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

在上课前抽出时间做好预习，首先能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以在上课前便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏。

●学习物理要有清晰的奋斗目标。

任何一科，同学们都要有奋斗目标，它能引导我们前进的方向。给自己定了目标，我们就要认真执行。在执行目标时，咱们也不能因为一两次的考试失利就丧失信心，应该理性分析失误原因，坚定不移地朝着既定的目标奋斗。

给大家总结一下，再好的学习方法也仅仅是方法。方法只是一个工具，要想提起来成绩，关键还是在于坚持上述的方法，不骄傲不气馁，一步一个脚印儿，把成绩提起来。

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