教学互动：近期留言板上学生们的几个问题咨询及回复（整理版）12-18

物理网留言区是互动区，一些学生有问题会向我们提问，最近的几个问题，问得很多，具有普遍性，笔者做了答复，整理为这篇文章，具体如下：

（1）请问，如何有效提高思维能力？遇到问题我总是没有思路，可课堂上老师一讲，我就立刻明白了。

物理网：锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲要跟着老师的讲解思路，积极思考老师的问题，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

在课下，同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？哪些知识不牢固？这样，老师讲解这道题，或者看答案时，就有目的性，再去分析标准的分析思路和切入点。

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，机械能守恒何时才能使用，什么时候往往会使用动能定理？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些在高中物理网站内都有专门的文章做了总结，同学们可以去看看。

（2）学物理，我是学得快忘得也快，很多高一学过的都差不多忘了，目前学习电磁部分，我很吃力，有什么好的办法？

物理网：大家都会把前期学过的内容淡忘，只不过是程度不一样。高中物理知识的确很多，课堂进度很快，没有太多时间来复习，忘掉一些内容也实属正常。

复习知识，克服遗忘的一个好办法，就是在课下，大家相互提问前面学过的内容，相互讨论，这是很好的一种模式，也不枯燥无味。

笔者还建议同学们定一个“备忘本”，把容易忘或者难理解的地方都记录下来，利用睡觉前等一些空余的时间多看，每天都要坚持看上好几遍。对很多同学来说，容易忘，就是欠缺“常”看。当然，这个本子应该随身带着，最好袖珍一些。

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一些学习建议推荐给大家

（1）我个人不太赞同“题海战术”。对大部分的同学而言，（与市重点中学比较）做题还是不够。做题的目的是巩固考点，同学们要通过习题，把各个知识点及其联系彻底吃透，要能在考场上灵活运用起来。

（2）大家课下要定期整理自己的错题，最好是按照错因和考点进行归类（做个标记即可）。

（3）同学们要厚积薄发，不可能一撮而就，学习是个过程，重在积累，不要空想着不劳而获。

（4）课下学习时间是有限的，知识的复习，不可能面面俱到，重难点和试卷中常考内容要重点复习；一些非核心考点，不要投入太多精力。

作者：李伟超，责任编辑：物理网A组，未经、物理网授权，任何网站不得请勿转载。

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