应对高考，我们需要做多少道题？12-14（独家）

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上一周，笔者和一位高三的家长聊天，她问我一个这样的备考问题：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，根本就做不完。有没有办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，就能把物理学好呢？”

我并不赞同她的观点，与她一起分析了我个人的想法。

先来说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校并不是重点，综合成绩也就算是个中等吧。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想着考一个好一点儿的大学。

她家孩子的这种情况，想少做题还能把成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长分析的原因有：

（1）从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前段时间做过的题中有多少可以彻底理解，扎实掌握？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我总是给学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要想提高物理成绩，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做物理题的目的就是为了更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文/骑士。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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