课下大家应多去分析物理学习方法12-14收藏

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从最近几次考试来看，班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为老师我也觉得几次考试的平均分比自己原来预想的要低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有考出理想成绩的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果咱们一点都没努力，说不定这次考得会更差劲。虽然这次没有考好，但我们不要气馁，也不要厌学。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有得到成正比的回报，我在此仍然持肯定的态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强的多！

其次，我也希望通过这几次考试咱们能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，不断改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的一些学习问题，我给同学们（尤其是考试考得不好的学生）提如下几个学习建议，供大家参考和借鉴。

●主动思考，总结考点与解题思路是提高分数的法宝。

学物理时同学们要多做分析，多做总结。物理的一大难点就是知识点之间交织在一起，彻底理清这些关系，更彻底的掌握考点，就是靠总结，把物理量的来龙去脉搞清楚，举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？安培力与洛伦兹力之间有何关系？等等，都需要我们在课下做好总结。

高中物理网整理了很多考点，比如，动能定理的典型应用，机械波图像问题的求解思路，电学实验解题入手，求功的常见方法，等等。

●努力提高读物理题的速度，一定要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

最近几年高考题信息量都很大，题干长，图表多，给同学们的读题与快速有效筛选信息提出了更高的要求。从考试结果来看，有不少的同学考分低，原因就在于考场上做不完，考场上的时间不够用，而不是题不会做。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

好，就写这些。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理成绩不断前进。

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