班里物理模考的一些反思12-14经典

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每一次考试，班上总有几个同学考分很让人意外：原本觉得学得不错的，却没有考好；觉得没怎么用功的几个学生，却考得相当不错。

在考试之后，我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了座谈和沟通，并针对性地提出了自己的学习建议。

发挥不理想的学生他们提出来的主要问题是考场上时间不够用，很多会做的题都没有来得及去做，前面选择题占了太多的考试时间，这就直接影响了考试的总分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

在这里笔者举一个例子。一个初三的学生，跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？有几个百米跑的运动员，在长跑项目中取得好成绩的？

咱们学习物理亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不着急，这就致使在考试、测验的时候，在限定时间的情况下求解物理题，自己就慌了。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在课下也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

查看网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我觉得他们的这一方法值得看到这篇文章的所有高中生借鉴和参考。

在高中物理网、搜狐视频、网易视频公开课、土豆、优酷等视频网站，有很多教学名师发布了自己的教学视频，这些物理视频都是免费的学习资源，同学们有条件就要利用起来。多去收看、多去分析这些教学名师遇到物理问题的研究思路，尤其是综合问题的解题切入点，对开阔思维视野和提高解题能力都非常有帮助。

如果你是高三的学生，笔者建议你在物理网的视频区学习。物理网的视频侧重于高考生的辅导，而且这些视频都是免费的。

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除网络视频外，他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试起到了很关键的作用。班里这几个学生课堂不怎么主动，但在课下的确很活跃。课下彼此学习，相互交流的重要性，应该引起同学们的重视。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂听课是被动的过程，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进取，物理考试拿高分。

文章作者：小泽；审核：物理网工作组A组，未经高中物理网与作者授权，不得转载。

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