步入高二，物理学起来怎么变得难理解了呢？12-14（原创）

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有不少学生在高二的第一个学期，物理成绩会明显下滑。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理成绩一落千丈，很多学生摸不着头脑。

为什么会是这样的呢？下面咱们来分析下具体原因和应对策略。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理考题更加综合除了要学好电磁部分的内容外，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学节奏进一步加快。从物理老师的角度来看，我告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（即便你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家都知道，但我还是要提醒下。不仅我们的物理，其他各科教学都是如此，老师们讲课的语速都明显变快了。这不是授课老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）大家在刚刚过去的暑假太放松自己了，突然开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

那么要如何去适应接下来的物理教学，把物理成绩提起来？我建议如下：

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间合理分配好。

古人云：凡事预则立，不预则废，制定计划出来就能约束我们，提升学习执行力。大多数中等生是情商不太好，这个时候，定个科学合理的学习计划就显得非常重要。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持将其执行完，一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可在课下不去执行，不仅仅对成绩没有帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●善于从错题中攻克不足之处，把物理错题本利用起来。

咱们物理是离不开做题的，难免会有做错的时候，同学们要把错题本利用起来。我们都说“查漏补缺”，错题本是我们学习上的宝藏，同时也是很多状元们给我们建议。

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●时间就像海绵里的水，大家能挤就挤，这些时间积累起来也不少，善于利用起来。

在平时，同学们要善于利用一些零碎的时间来学物理，把能用的时间都用上。比如，吃午饭的时候，可以想一想今天老师都讲了哪些公式；晚上睡觉前，想想课堂上哪些地方是要点……

这些建议都不难理解，在平时学习中同学们应该去严格自律，步步为营，把自己的学习效率和成绩都提起来。

作者：小溪；校审：物理网D组，未经物理网与笔者授权，任何网站不得转载。

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