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怎样才能提升考试时的解题速度和质量?12-12校正

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就在今天上午,班里一个学生过来问了我个问题,它很多学生的物理成绩,我就在物理网投篇文章,分享我的看法。问题是:审题总是很慢,很难抓住重心;我应该怎么改进?

审题很重要,审题过程从两个方面影响了物理考试分数。一方面,审题不认真就容易丢条件,或看错条件,或忽略题中某些物理量;另一方面,读题太慢的话,还会影响考试时解题时间。

审好题,是解物理题的第一步,这一步很关键,走错了后面就无法进行。审题能力的提高不可能一撮而就,是一个循序渐进的过程,而且这个过程也没人“监视”你,只能靠同学们的自我约束。

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审题能力包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,也包括耐心、细致等态度(非智力因素)。提高审题能力,不仅是应对考试的需要,同时也是新课改素质教育的要求内容。笔者认为,提高审题能力同学们应注意以下几个方面:

1,快速浏览题中的次要(干扰)内容;2,注意题干中隐藏条件的发现与挖掘;3,用笔标记关键字词;4,找出并思考题中临界状态;5,注意“粒子质量不计”等细节之处,最好用笔圈起来。

此外,在学物理过程中高中生们还应该注意:

●课本上的物理公式是最基本的,要记住并懂得其内涵。

高中物理内容多,研究范围广,物理公式也不少,通常解题需要不同公式的联立求解,如果单纯的去记忆,物理公式理解的就不够深入。在物理公式上,咱们应学会归类,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。

一些重要的物理公式的推导,在课下同学们有必要独立去推导下,这样才能更好的理解公式的内涵。比如,用动能定理推导能量守恒,洛伦兹力推导安培力,电感线圈与楞次定律之间的关系,等等。

●教材基础内容要扎实,这是学好物理的前提。

基础知识很重要,但是什么是基础知识呢?很多学生对“基础知识”的含义有误解。物理基础知识不仅包括教材上的概念与公式,还包括这些概念与其他概念的区别,物理公式的使用前提条件,具体步骤、用法与典型的例题。每一科都有其自身的特点,物理上的三基知识并不是要死记硬背的,如何将其灵活运用在考试中,应该是最值得我们去思考和努力的。

●教材内容要全面理解,不能留下漏洞。

课本内容的学习要全面、系统,不能留有知识漏洞,老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有一些知识漏洞,对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场,很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

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