近期的一些家长邮件与我个人的回信整理12-12审核

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的物理学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以，我在此写下本文，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次学校的考试，孩子前面选择题做得还不错，后面计算题部分丢分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用掉了太多的时间。补充一下，在家里他平时做作业就慢。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验考得都还不错，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，这可怎么办啊？

家长C：我家孩子在读高三，在物理上投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得不必别人下的功夫少；不过考下来物理分数总不理想，都到高三了，成绩还在不断的下滑，真的好着急啊。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、面临的问题都不同，只从几句话中分析，我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完题后，应该抱着研究的态度，去认真分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●制定学习计划，督促自己，提高效率。

要有计划，并坚持去执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，非常被动地敷衍老师，这样不可能把物理学好。班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

学习计划可小可大，我个人认为计划不要太大，小一点儿执行力更好些。与其有一个宏伟的计划实现不了，倒不如定一个可以完成的小计划。比如，学习计划可以这样：这两周每天晚上做五道圆周运动物理题。这样的计划就具有很强的可执行性；一些学生喜欢定一个学期的计划，往往坚持不下来，反而影响了自己的学习信心。

最后预祝同学们物理学习进步，特别是要预祝高考生们考入心仪的学府。

【声明】文章系物理网编辑原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动，谢谢。文/林小雪。

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