物理学习模式要与时俱进12-10-首发

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学习方法在要不断地改进，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在各个年级时不同的。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，相对来看，这部分的知识点比较容易理解，可与初中所学内容对比来看，还是有一定的抽象性。

还有一点，在授课模式上，初三下学期一直都是在复习，高一我们是在讲新课。这两种授课模式有明显的差异，需要大家及时做调整。

高一下学期，物理课堂开始进展更为复杂的力学内容：曲线运动与能量，且课堂节奏开始变快了，大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考的准备来挤时间。

好不容易熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理研究的内容都太抽象了。讲光的本性，讲原子核构成，研究光电效应，等等，生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松，咱们要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，在此我也不多说什么了。就是一句话，高三一年的压力更大，学校的教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

上文中的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。同学们要知道，不同时间段教学内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

我给同学们极力推荐高中物理网的视频集。尤其是这两个视频，点击量非常高：一个是针对高考备战的《精选百题系列》，另一个是针对必修1与必修2的《力学知识巩固》。

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