学物理，高中生不要太消极、不思上进12-10（编审）

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学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。有不少高中生物理考试总考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动、太消极，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，课堂老师布置这样的作业，”把辅导书上第X页的练习题做完，然后同学们思考一下洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律之间都有哪些区别与联系？”

从笔者自身授课经历来看，课下用心去思考这些问题的学生是少数；大家都在应付老师的“纸张作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

同学们在课下要多做总结与反思，要在更深层次上去发掘各个物理量与定理定律的内涵，找出各个考点之间的联系。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，探究各个知识点如何联系起来命题，这才是需要分析和思考的地方，借助于对典型题的深度分析，将知识回归课本。同样，在看课本的时候，我们也不能走马观花，也要联想自己前期做过的题，尤其是做题犯错的地方。

学校课业压力很大，你可能没有时间和精力去归纳考点。高中物理网《经典归纳区》为大家整理了不少内容，类似于“高中物理求功的方法汇总”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“电场线性质与题型归纳”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习带来方便。

另外，物理学习也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，学习要虚心，要多向别人请教。

课下要注意多和班里的同学相互交流。课堂认真听讲是必须的，可无可否认课堂听课是一个被动的学习过程，而课下交流与讨论是同学们主动学习过程，当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时，要与周围同学一起探讨，寻找解决方法，实在搞不明白的地方就去问老师，不能不懂装懂，要把问题及时解决掉。

编者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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