课下课堂内容的复习必须及时，有个规划12-06独家

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如果说有些物理题很难，相信大家都同意，即便你是物理教师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，学生就更别说了。

反过来，如果我说教材中的很多知识很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。的确，课本上的基础知识并不难理解，记住也不是问题。

知识如何彻底消化、吸收，拓展思维，运用起来，尤其是能在考试中获取高分，这应该是同学们最关心的问题了，对老师们来说，这也是一个重要职责。

物理考试的一大特点是综合。有难度的题目，都是在考察好多个知识点，这些考点往往不局限于近期课堂内容，要用到很多前期学过的内容。

比如，带电粒子在平行板电容器中的偏转，就要用到平抛运动的知识；在匀强磁场中带电粒子的偏转，就要用到向心力的知识，当然还有一些几何知识。

十个简单的知识点放到一块儿，就是难题；物理大部分的难题就是这样来的。所以说，要想攻克难题，知识上不能有太多漏洞，前期学过的内容不能忘掉。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会觉得很枯燥，物理网为同学们整理了一套系统的知识点复习体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给大家的学习带来帮助。这份系统化的复习教程每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理的学习宝典。

我希望同学们学物理时能做到：

（1）教材在课下要多去看。物理题的确有难度，可再难的题，也都是利用课本上的公式和性质求解的，课本是我们课下复习过程中最好的资料。当然，同学们在课下看课本时要结合做过习题，这样看书的效果才最好。

（2）课下多做练习。学物理中一个很重要的环节就是做题，想把物理学好，离不开平时的“练兵”。从我的阅卷情况来看，很多学生考试情况不理想，一个主因就是做题少，尤其是自己独立做题少，在考场上遇见题，尤其是一些抽象问题就没有思路。

（3）课下的复习一定要及时。高中物理内容多，课堂上老师讲解的又很快，所以课下同学们的复习一定要及时。有些同学觉得课堂上能跟上，都能听得懂，以为知识就掌握住了，其实并非如此，要想把知识夯实牢固，课下还要通过作业来进一步地巩固课堂所学。

在最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

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