聊聊高三学生做练习题总数量与有效量12-06（编审）

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前段时间，笔者与一位高考生家长聊天，她问我这样的一个问题：

“我家孩子最近总说学校布置的作业多，做不完。有没有什么办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，也能考好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的看法，与她探讨了我个人的看法。

首先来交代一下背景。孩子在一所非常普通的高中读书，物理这一科的考试成绩在班里也就是个平均分。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着让孩子考一个好学校。

她家孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的习题中又有多少自己能彻底吃透，充分吸收？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们还能靠什么来适应高考的高强度要求？

（4）有句话说的好：学海无涯苦作舟。上了高三，你去看，班里的同学都开始用功了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题，如果你拿这些时间去玩，去睡，凭什么考试你还能比人家考分高呢？

要把物理成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固知识点，拓展思维，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文：魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。原文首发高中物理网，未经作者授权不得转载。

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