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为什么到了高二物理考试明显下滑12-05(推荐)

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有很多同学在高二上学期,物理成绩会明显下滑。刚分完了科,选的是理科班,物理却一落千丈,很多学生和家长都觉得莫名其妙,甚至开始质疑选择理科的决定。

为何会出现这种情况呢?下面咱们就来分析一下具体原因,如下:

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(1)与高一知识相比,高二上学期要学的物理知识更抽象,更深入,更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容不像是力学那样具体,存在于周边生活中,理解和记忆都更加吃力,很多题目还要借助力学知识来求解,综合性更强。

(2)高二物理题在知识运用上的要求更综合除了要把电磁内容学好外,解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来,很多学生高一力学学得不好,或初中电路、几何知识早忘了,在电场或磁场中运用的时候“捉襟见肘”,考试分数自然就不理想了。

(3)高二物理教学进度明显加快。从老师角度,结合整个高中所学内容来看,我负责地告诉大家,高一咱们物理教学进度很慢,(就算你不认可),步入高二,物理就有了高考备考压力,必须要为高三的复习节省时间,加快进度。

下面这句话大家都明白,但我还是要强调下。从高二起,不仅仅是物理,其他各科亦是如此,教学节奏明显加快。这不是授课老师的错,同学们只能改变自己,去逐步适应这种变化。

(4)当然,还有这个原因:一些学生高一结束后的暑假没有做好预习工作,猛地开学了,讲的又难又快,物理学习适应不了,就输在了起跑线上。

如何更好地去适应接下来的物理教学,把自己成绩提高呢?笔者在此建议同学们:

●物理学习要制定计划,把学习任务和学习时间进行科学合理安排。

把一个适合自己的学习计划坚持下去,能让你在学习上事半功倍。很多学生在学习上没有计划,只会被动地敷衍老师,把学习当成任务,这样是学不好物理的;物理学得特别好的同学,都很清楚今天学什么,明天又该学什么。

学物理,同学们应该有个计划,要“有法可依”,只要你能坚持执行,对提高学习效率一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划,可就是在课下不去执行,不仅对提高成绩没有什么帮助,还会影响自己的士气,起到副作用。

●善于从错题中攻克薄弱环节,同学们要把错题本利用起来。

咱们高中阶段物理要做很多题,难免有做错的,大家要把错题本利用起来。我们都说“查漏补缺”,错题可是我们发现自己薄弱环节的宝藏,也是很多高考状元们考高分的“法宝”。

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●同学们一定要科学地把课下一些零碎的时间积极利用起来。

在吃饭的时候,你可以和同学们讨论下课堂上老师留的思考题;放学回家等车的时候,坐车回家的路上,你可以拿出笔记本,再把上课讲解的内容复习一遍;刷牙的时候,睡觉前的五分钟,默念下刚学过的公式;上厕所的时候,看两眼物理错题本……学好物理不在于“长”看,而是看你能否抓住一些琐碎时间去“经常”学习,经常回忆、思考。

学习要讲方法,但同学们也不能完全寄希望于方法,再好的学习方法也需要我们在课内外去执行,才能把成绩提起来。因此,从现在开始,对自己严格自律定个合理的计划,一步一步去执行吧。

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