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通过物理考试来思考学习方法12-04-独家

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每次物理测验,班上总有几个同学考得很意外:原本觉得最近学得还不错的,考分很不理想;觉得平时没怎么努力的几个学生,分数却相当不错。

这次考试结果出来之后,我分别与超常发挥和失常发挥的两类同学进行了座谈和沟通,帮他们分析了学习中的问题,并针对性地提出了自己的看法与建议。

高中生

考试没有发挥好的学生制约他们的主要问题是考试时间不够用,有不少自己会做的题都没有来得及做完,前面题用了太多时间,这就直接影响了考试的总分数。当然,还有其他的影响因素,但时间问题是他们的共同点。

我觉得,本质的原因在于同学们平时对自己要求不够严格,做题太放松自己,不给限制自己解题时间。

在这里给大家举个例子吧。一个田径运动员,平时只参加一千米的训练,突然有一天,要让他参加五千米的赛跑,你说他能跑好吗?

我们学习物理亦是如此,很多学生在平时做作业的时候不给自己限定时间,这就导致在考试、测验的时候,要在限定时间的情况下求解物理题,自己就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示不认可。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功,其实自己在家也经常在高中物理网等教学网站查找一些物理授课视频,开拓和发散自己思维,来辅助课堂老师教学,进一步巩固所学知识。他们纷纷表示,付出永远与分数成正比。

查看网络上的教学视频,来辅助学校的教学,我觉得他们的这一方法值得看到此文的所有学生参考。

很多优秀老师都会在高中物理网、土豆网、网易公开课、优酷、爱奇艺等上传公开的授课视频。鲁迅曾经说过,要“拿来主义”,这些物理教学视频对大家的学习肯定有好处,要善于利用起来。

我向大家推荐高中物理网的两个视频集,都是免费的。一个是针对高考物理备考的《经典百题系列》,还有一个是针对力学部分复习的《力学基础知识巩固》。

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除网络视频外,他们还提到了课下的彼此交流学习对这次考试起到了很关键的作用。我们班上的这几个同学在课上都不怎么主动,但在课下的确很活跃。课下彼此学习,相互交流的重要性,要引起大家的足够重视。

高中生要注重课外的彼此交流,也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象,彼此交织,做到熟练掌握有一定难度,我们尽量通过多种模式来学习和巩固,不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段,物理教学节奏快,在课下同学们要多交流,彼此帮助。

在文章的最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进,尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

文章作者:李雪峰;校审:物理网A组,未经高中物理网授权,任何网站不得转载。

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