物理站：改善方法，保持状态，强化能力，把物理学好12-02-审核

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从近几次考试结果来看，班里的物理考试情况都并不理想。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比自己预想的低一些，还有，班上几个平时挺用功的同学分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些勤奋的学生不要气馁，也别灰心。虽然说一个目标你下功夫未必就一定能实现；但不去去努力，你不会有任何的成就。

前段时间你们的辛苦付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报。我在此仍然持肯定的态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强很多。

第二点，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。科学的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的考试问题，我在这里给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个学习建议，供参考和借鉴。

●课下主动思考，多问几个为什么是提高分数的秘诀。

在教学中笔者发现很多同学喜欢做物理题，这是好事；但学物理并不是就是做题，泡在题海里不能自拔的话，会占去我们打了的学习时间，反而影响自己学习动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，古话说：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

物理网给同学们总结了不少资料，比如，能量与动量的典型应用，典型的天体与平抛运动结合问题，牛顿第二定律验证实验题解题要点，物理题常用到的数学知识，等等。

●在课下和家里做作业时，同学们还要注意提高审题、阅读题干的速度。

目前，高考物理试卷信息量都很大，题干长，图表多，给同学们的快速审题能力提出了更高的要求。有不少的同学考的成绩不理想，很大的一个原因就是题太多，做不完，作答时间不够用；而不是这些题都不会做。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

文章最后，我预祝同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生考入心仪大学。

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