探究物理选修3-1学生们成绩下滑的原因12-02（分享）

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有很多同学在高二的第一个学期，物理考试成绩会明显下滑，觉得学物理很吃力。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理不断下滑，很多学生和家长都觉得莫名其妙，甚至开始质疑选择理科的决定。

为何会这样呢？我们下面来分析下具体原因，如下：

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场这些内容不像是力学那样具体，存在于周边生活中，理解和记忆都更加吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，综合性更强。

（2）高二物理考试的题目要求更综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度明显加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，但我还是要强调下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，老师们讲课的语速都明显变快了。这不是授课老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）当然，还有这个原因：一些学生在刚刚过去的暑假就是玩了，突然开学了，适应不过来，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

如何更好地去适应接下来的物理教学，把自己成绩有效提起来？我建议：

●学物理要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间科学合理分配好。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在任何时候，都应该有个学习计划，只要你能坚持执行完毕，对提高学习效率一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，也只能说是纸上谈兵。

●善于利用物理错题本，培养自己记录错题的习惯。

记得王尚老师曾经说过，能把高中所有犯过的错都搞明白了，物理拿满分没一点问题。仔细想一想的确是这个样子，很多时候，同学们都是在重复犯错误；不懂的下次考试还是不懂，不会做的下次考试还是不会做。所以说，有个物理错题本，每天都抽时间研究几道错题，哪怕是每天巩固住1、2个知识点，积累一两个月，效果是非常明显的。

没有错题本？没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时非常容易犯错的题目。研究他人的错题，避免自己的失误，对提高物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

●课下的一些琐碎时间大家要善于用起来，这是有待开发的宝藏。

在读高中时，我有个好学习习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，三年坚持下来，那是多少时间！当然了，其他课余可以利用的时间还有很多，大家都要注意去抓住。

物理成绩的提高依赖学习方法，另外也需要时间的检验，同学们要把方法实践在学习中。一周两周就把物理学好是不可能的，不过，如果你能把这些方法一直坚持下去，一、两个月后，你的学习成绩一定会有很大的提高。

作者：小宁；校正/snow；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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