最近几封家长朋友邮件的分析与答复12-02精华

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询了一些学习问题。这几个学生情况都比较典型、常见，所以我考虑写一篇文章，与大家分享下我的观点。

家长A：这次学校同意组织的月考，孩子前面单选、多选题做得还行，实验与解答题部分扣分很厉害。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，前面选择用的时间太多。补充一下，他平时做作业就慢，不着急。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校组织的月考考得都还不错，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：我孩子目前读高三，在物理上投入时间挺多的，也做了不少题，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过每次考下来都考的不好，成绩在不断的下滑，都不知道怎么办了。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完题后，应该持着研究、挖掘的心态，去分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

错题我们会引以为戒，但是我们往往会忽视做对的题目，很多时候题虽然做对了，可方法可能走了很大的弯路，最好略微抽出一点儿时间来，和题目标准答案做个对比分析，这样更有利于提高我们的思维，巩固题目对应的考点。

●课下制定学习计划，逐步改善学习效率。

把一个适合自己的学习计划坚持下去，能让你的学习事半功倍。很多学生在学习上没有计划，只会被动地敷衍老师，把学习当成任务，这样你是不可能把物理学好的；物理学得特别好的同学，都很清楚今天学什么，明天又该学什么。

制定计划的重要性很多学生都知道，但很多计划太“飘渺”，一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要小巧一些，举个例子吧，这两周每天我做十道牛顿动力学的选择题。

就到这里吧。笔者在此预祝大家物理越学越有兴趣，越有自信，考试考高分。

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经物理网与作者许可严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动，谢谢。文/林小雪。

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