聊一聊物理教材基础知识的掌握12-01经典

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前几天我去一位朋友家里做客，坐在一起聊了好久。忘了是什么话题，就聊到了他儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便指导一下他孩子的学习。

这是个典型的案例，有很多同学都有类似的问题，我在这里写篇文章，与同学们和家长们一起来讨论下。

我问他：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用，应试能力有问题？

他说：我基础知识没有问题，就是解题不行，尤其是考试的时候，做题比别人慢不少，而且还很容易出错。

我就让学生把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，你只能看目录，把重点概念和公式都给我讲一遍。

他支支吾吾说了两三个概念和公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我很认真的给他说，知识掌握情况并不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果物理知识是彼此毫无无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，做题要用到它的时候，怎么可能熟练呢？

即便是压轴的物理难题，也能将其肢解为教材中最基本的知识的有机组合，所谓的“难”，只不过是要研究的物体多了，具体运动过程复杂了，需要用到的公式多了而已。因此，笔者还是希望大家严肃对待教材中看似简单的基础内容，看课本不能不思考，一定要将其联系到具体的例题中。

当然了，同学们在阅读课本时，最好也标下来自己的错题。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

错题是值得我们开发的知识宝藏。很多的高中生都有这样的学习问题，总在同一问题上犯错，或者总是跌入同样的思维误区。把这样的一类的错题归纳出来，记在错题本上，考试前再拿出来看看，提醒自己不要再犯相似的错误。这个方法看起来简单，但对学习的确很有帮助；不过，认真执行的同学却很少。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一份精选物理错题本，这些错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

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