经验分享：在课下做题练兵要与阅读教材结合起来11-30精选

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想把物理学好，提高自己的考试成绩，离不开课下的做题巩固。

多做物理题值得鼓励，可做太多的练习题还可能会适得其反。为什么呢？因为你没有时间去总结，尤其是一些典型题和易错题，一定要下功夫分析，才能引导我们更好的做题，把知识点掌握的更加牢固。

在近期的教学中，笔者就发现几个学生做题很多，每次考下来成绩都很一般，原因就是没有把做过的题目进行系统地总结。

做题的目的是什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，在课下同学们阅读教材时，也要注意联想前期做过的物理题，想一想课本上的这个考点，在题中都有哪些典型的考法？或者，做题时自己都犯过哪些错？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的进一步理解，来指导自己课下做题，提高自己的做题效率。想比别人学得好，考试考高分，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段学业压力很大，同学们要学习的科目也很多，各科的教学任务量也都很大，同学们还要注意合理利用和分配自己可以支配的时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

物理学习的确要讲求方法，不过大家也要明白，方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的，通用的学习方法，能够让同学们在学习上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道物理题。

在本文的最后，我衷心祝愿同学们物理越学越轻松，考试拿高分。

文章作者：刘援朝，责任编辑：物理网（gaozhongwuli.com）A组，未经物理网授权，任何网站请勿转载。

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