经验分享：对同学们阅读课本的一些看法11-29精选

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如何在课下看物理课本，是非常值得思考的一个问题。在教学中，老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是执行情况如何呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。大部分的同学，并不知道如何去科学有效地研读课本，觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看教材并不是看电视、看电影，走马观花地看一遍，学习的效果自然是很差的。如果你能按照笔者下文中的几点要求去努力，通过看课本来复习知识的效果是很不错的：

首先，把教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，自己找出教材的重点，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家要注意各个模块之间的相互联系（和区别），用笔做上知识内容的“交叉”。

比如，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好在课本上标下来：”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在看课本的时候，也可以标记下来自己的错题。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在了错题本的第X页。

第三，看课本要总结，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的5个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？……等等。

有些物理知识在课堂落下了也不必慌，赶紧补起来。我们高中物理网为同学们整理了物理知识点巩固专区（http://gaozhongwuli.com/zongjie），帮助同学们进行复习和强化。这是由众多国内名师联合打造的一套教程（永久免费），配有若干同步物理教学视频。

课下除了下功夫复习课本外，还要注意多和周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把物理学习局限于上课听课与做课下作业。

学校课堂听课并不是获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在这里，笔者推荐给大家几条名言警句：

含泪播种的人一定能含笑收获。

遇难心不慌，遇易心更细。

生活的理想，就是为了理想的生活。

笔者在最后祝愿大家学业有成，高考生高考出色发挥，考入自己心仪的学府。

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