高三学业内容多，咱们更应努力学物理11-29-原创

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细心去观察一下周围的同学，你会发现高三开学后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为理想中的大学而拼命了。

自己的确下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

步入高三之后，物理学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

要知道，高三的学习与高一和高二相差迥异，因为它是复习性质的学习过程，整个高三都是在复习前两年学过的旧知识，大家要注意调整一些学习方法和习惯。

●物理学习要注意各章知识间的相互联系与区别。

物理学习上的一大难点，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来做题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间进行科学合理分配。

学习计划对同学们的物理学习很重要。很多学生的物理成绩不理想，并不是从没有努力过，而是三天打渔两天晒网地学物理，没有规划，没有耐性。中等生大多是情商差，或者说自控力差，所以说，给自己定学习计划辅助自己学习就显得尤为重要。

我发现很多学生定的计划时间太长，往往坚持不了一个月就抛弃了。在此我建议大家制定的计划要精小一些，比如，这两周每天我做十道静电场的单选题。

●在考试时，遇到了很复杂的物理题，同学们要有得分欲，别被吓到，要勇于尝试。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

好的方法，还是要靠大家一步步在学习中去实践，付之于行动才有意义，高中阶段学好物理，并不是看谁更聪明，而是看谁能把这些基本方法一直坚持下去。

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